开放给六年级和五年级学生. 在高木隆德的《易胜博体育app下载》中, 他写道, “美国是一个由世界人民组成的国家, 我们都是美国人.“然而, 美国的历史充满了暴力和征服, 特别是针对边缘人群. 在本课程中, 我们将阅读不同类型的作家，他们的小说探讨了与美国社会的互动和融入. 我们将讨论身份的形成和消除, 两代人之间的冲突, 为什么这些反复出现的暴力和征服的主题继续弥漫在我们今天的社会. 课程阅读可能包括菲利普·罗斯的作品, 朱莉大冢, 裔美国籍, 莱斯利·马蒙·西尔科, 高木罗纳德。, 和Arturo Islas.

向六年级和五年级学生开放，并在AP水平以上授课. 本课程探讨了“通过”的概念——当一个人隐藏他或她的身份时, 例如, 比赛, 宗教信仰, 性别认同, 性, 以及社会经济地位. 这门课程会问这样的问题:当一个人过着转瞬即逝的生活意味着什么? 是什么潜在的因素阻碍了一个人表现出他自己? 传递是易胜博app安卓下载应对还是逃避? 这些叙述如何帮助我们更好地了解自己? 一个人怎样才能做真实的自己? 学生们将探索他们自己的经历，因为这门课探讨了身份是如何形成的, 隐藏, 和显示. 文本可包括: 通过 作者:内拉·拉尔森; 一个前有色人种的自传 詹姆斯·威尔登·约翰逊， 我们戴着面具15个在美国逝去的真实故事，由Br和o Skyhorse和Lisa Page编辑，以及一些短篇故事选集.

开放给六年级和五年级学生. 我们大多数人都知道易胜博app安卓下载成立于1884年, 但我们对当时美国的实际情况了解多少呢? 这个春季学期的英语选修课将让学生们沉浸在当年发表的一些影响深远的美国文学作品中(阅读马克·吐温等作家的作品), 海伦·亨特·杰克逊, 和阿尔伯里·奥尔森·惠特曼), 以及视觉艺术的重要例子(研究约翰·辛格·萨金特等艺术家的作品), 玛丽卡萨特, 和亨利O. Tanner). 1884年产生的文学和艺术作品是如何解决对当时活着的人重要的问题和思想的? 谁的声音在1884年难以被听到? 不同背景和性别的作家和艺术家是如何试图表达那一年的一些艰难的事实的? 本课程将努力解决这些问题，并为学生提供通过仔细发展的机会, 好奇的跨学科研究——一个富勒, 更细致地理解1884年美国人的经历. 本学期晚些时候还将安排参观波士顿美术博物馆.

开放给六年级和五年级学生. 本课程将研究来自世界各地的各种媒体中的科幻小说和投机小说. 我们将探索更广泛的“投机小说”类型,，指的是虚构的作品, 平行, 可能的, 或者想象的世界. 当学生调查这些文本重新想象过去和设想未来的方式, 他们还将获得该地区的知识, 文化, 历史的差异和形式的变化影响了这一流派在国际上的发展. 学生将学习如何正式分析各种媒体, 包括小说, 电影, 图形的故事, 音乐, 还有无线电广播. 一些文本样本:《易胜博app安卓下载》节选自 真正的历史，选自 伊拉克+ 100哈桑·布拉西姆。”前言“哈桑·阿卜杜勒·拉扎克，”Kuszib“拉·佩奇，”后记， Yoshikazu Yasuhiko 机动战士高达:起源，卷. 1:激活——艾萨克·阿西莫夫ntroduction,” “罗比"和"证据《易胜博app安卓下载》最后一个问题"杰里科·布朗，"亲爱的博士. 《易胜博app安卓下载》沃尔特·莫斯利，"黑色通往未来纳洛·霍普金森，"贪婪的窒息小狗"和"不情愿的大使”.

开放给六年级和五年级学生. 计划是读她的三部伟大的小说(最有可能) 《易胜博app安卓下载》《理智与情感, 说服)，并观看其中一篇文章的有效电影版本. 课堂讨论, 演讲, 写作作业将要求学生研究为什么这些小说继续吸引读者, 为什么电影改编能(或不能)忠实于文本, 以及为什么这些故事仍然在谈论今天对我们很重要的问题. 我们不会, 我害怕, 能够成功地到她在英国的出生地进行实地考察, 但我们会尽我们所能沉浸在奥斯汀非凡的写作世界里, 尖锐的社会评论, 以及心灵和思想永恒的事物.

开放给六年级和五年级学生. 本课程介绍了从19世纪晚期到现在的LGBTQ+经历的文学作品和文化文物. 通过仔细阅读回忆录, 小说, 戏剧, 和诗歌, 学生们将在种族的交叉点上遇到对性别身份的有力描述, class, 和性别. 本课程还将介绍当代电影和视觉艺术中的文化文物，以增加和复杂化这些阅读. 学生将在课堂上接触这些文本和文物, 通过三篇解释性短文, 并在与导师协商后选择一个最终项目.

开放给六年级和五年级学生. 在奥利弗·斯通1987年的电影《华尔街》中, Gordon Gekko宣称, “贪婪——找不到更好的词了——是好事.当然，我们喜爱的作家会对盖柯对经济利益的执着追求感到愤怒. It seems that the world of literature 和 the world of finance are quite content to avoid acknowledging each other; authors focus on 艺术, 金融家关注金钱, 而且有一种感觉，与另一方的任何互动都可能稀释他们各自的工作. 然而, 这两个世界有时会发生碰撞, 这些文本将是我们研究的重点. 我们将密切关注富有想象力的表达与商业之间的相互作用. 文学和经济世界之间的关系是什么? 文学能帮助我们理解资本主义和全球化的影响吗? 课程阅读材料可能包括伊迪丝·沃顿、W.E.B. 杜波依斯、约瑟夫·康拉德、莫辛·哈米德、迈克尔·刘易斯和简·奥斯汀.

开放给六年级和五年级学生. 这门课是易胜博app安卓下载侵犯人权的. 它通过对讲述边缘化群体力量和韧性的叙事的研究，为他们提供了发声的机会. 这些故事表明，在共同的痛苦中可以有力量，人们不仅仅是受害者. 课程内容要求学生批判性地思考勇气等概念, 电阻, 同理心, 和宽恕. 这门课程要求学生在面对歧视和迫害时思考旁观者的角色. 文本和补充材料包括: 母亲对母亲 作者:Sindive Magona; 《奔向北极星:逃亡奴隶的真实故事 丹尼斯·B. 弗拉, 唱吧，未埋葬的，唱吧 杰斯明·沃德著.

开放给六年级和五年级学生. 尽管伊莎贝尔·阿连德在2009年预言魔幻现实主义将不复存在 vigente 的商业成功 椰子树。 (2017)——在第一部全球票房接近10亿美元后，续集将于2022年上映——以及《哈利·波特》等电视节目的受欢迎程度 处女简, 丛林中的莫扎特，其他人则认为 当代观众仍然被这种模式的叙事潜力所吸引. 本课程将探讨魔幻现实主义的文学和文化根源, 其中，日常与幻想结合在一起, 一种促使读者质疑现实的叙事炼金术, 身份, 和更多的. 我们将学习小说, 诗, 艺术, 以及来自中美洲和南美洲的电影，以便更好地理解它们“神奇”元素的意义, 考察它在多大程度上揭示了一个更深层次的政治结构, 革命, 和哲学. 课程阅读将包括阿连德的 幽灵之家 以及不同作家的故事和节选(豪尔赫·路易斯·博尔赫斯), 加布里埃尔García Márquez, 加芙米斯特拉尔, 马里奥·巴尔加斯·略萨, 以及各种各样的人). 学生可以期望至少2-3篇论文，定期阅读回应，和一个演示.

开放给六年级和五年级学生. 在这个课堂上, 我们将从18和19世纪的哥特文学的节选开始, 然后追踪这种类型的卷须，因为它们在文学中一次又一次地出现, 艺术, 流行文化. 这些文本中描绘的恶棍和假定的英雄可以告诉我们我们将探索的文化/人民的恐惧, 这样我们就能讨论种族问题了, 性别, class, 性, 和能力/残疾. 这门课将引用包括特雷西·巴蒂斯特在内的一系列作者, 安布罗斯·比尔斯, 奥克塔维亚巴特勒, David Hoon Kim, 弗洛伦萨马里亚, 埃德加·爱伦·坡, 玛丽·雪莱. 在写作作业中，可能包括三篇论文, 学生们不仅要考虑这些文本中的怪物如何反映出创作和阅读这些故事的人的恐惧, 但他们也将面对自己的历史和叙事中的怪物.

开放给六年级和五年级学生. 作为舞台剧写作艺术的入门, 本课程将鼓励学生创作自己的独幕剧，同时发展对结构的理解, 字符, 和动力. 学生将完成一系列书面作业, 每一个都将强调剧作家艺术的一个特定方面, 比如发展冲突, 可信的对话, 主题思想. 这个班参加了马萨诸塞州青年剧作家节. 特别成功的戏剧可能会在独幕剧节上演出. 学生可以选修这门课程不止一次. 报名人数限制为8人.

开放给六年级和五年级学生. 在本课程中, 我们将把我们批判的镜头转向运动图像，并“阅读”和撰写各种开创性的电影. 我们将研究电影对20世纪思想的文化和社会影响, 学习电影的特定语言, 阅读电影理论, 并审视电影制作人对象征主义等文学手法的运用, 叙事视角, 当它们从页面移动到屏幕时，为它们埋下了伏笔. 在研究中, 发掘具有国内、国际影响力的作品, 以及经典和现代, 导演或“导演”,，比如阿尔弗雷德·希区柯克, 奥森·威尔斯, 黑泽明, 维托里奥·迪·西卡, 弗朗索瓦·特吕弗, 弗朗西斯·福特·科波拉, 简剪秋罗属植物, 凯瑟琳·毕格罗, 约旦Peele, 阿方索卡隆, 奉俊昊等人. 评估将以论文的形式进行(逐一分析), critical readings of 电影); the final assessment will be "Anatomy of a Scene'' from a 电影 of your choice.

第二阶段英语旨在培养学生的基本阅读和写作技能. 学生们被介绍了包括小说在内的一系列文本, 戏剧, 以及包括莎士比亚在内的不同作家的诗歌, 玛莎索斯盖特, 威塞尔, 帕特里夏·麦考密克, 皮尔西玛姬, ucla马伦, 尼基乔凡尼, 和巴勃罗·聂鲁达, 等. 学生还接受正式的语法指导. 本课程着重于培养学生的细读技巧和提高学生理解情节的能力, 字符, 主题元素以及扩展推理能力. 学生在课堂讨论和小组练习中进行协作. 写作作业的范围从个人到分析, 从日记账到正式论文, 重点是分析性和议论文.

开放给六年级和五年级学生. 来自美国南方的作家对美国生活的看法是复杂而有问题的. 这些文献是如何描述我们今天在国内认识到的冲突的? 奴隶制和偏见的残酷现实, 长期的歧视, 是南方生活的一部分吗. 我们将阅读的作家们就这个话题以及过去困扰现在意味着什么展开讨论, 从内战时期一直到现代. 我们将要研究的作家可能包括马克·吐温, 尤多拉, 弗兰纳里·奥康纳, 威廉。福克纳, 娜塔莎·特雷瑟维. 我们将考虑这个丰富的文学传统的负担和美丽. 我们将根据所阅读的文献做各种写作作业.

开放给六年级和五年级学生. 在本课程中, 我们将探索探索人类与地球之间复杂关系的作家, 有时想象一个人类如此剧烈地改变生活环境的世界，它变成了一个不可想象的反乌托邦空间. 我们将仔细阅读玛格丽特·阿特伍德、奥克塔维亚·巴特勒、艾伦·金斯伯格、N.K·杰米辛，芭芭拉·金索沃，厄休拉·勒奎恩，奈迪·奥克拉福和亨利·大卫·梭罗. 我们将通过考察罗斯福建立国家公园的政策等文本，将阅读材料的历史和文化背景联系起来, Greta Thunberg在联合国的演讲, 还有易胜博app安卓下载生态批评的文章, 动物研究, 环境种族主义. 学生将通过写作作业(可能包括三篇论文)，根据对地球生存能力的新科学预测，思考这些文本的即时性.

开放给六年级和五年级学生. T.S. 艾略特的现代主义杰作， 荒原被广泛认为是20世纪最重要的诗歌之一. 贯穿整首诗的典故都是易胜博app安卓下载跨越时间的文本，比如但丁的 神曲, 圣杯的传说, 莎士比亚的戏剧, 艺术, 流行歌曲歌词, 东西方哲学, 《易胜博体育app下载》, 以及奥义书. 通过学习这些课文的节选, 学生将探索艾略特的互文性如何改变了诗歌的写作方式. 学生将在课程的最后几周完成一个写作项目，他们将写自己的诗, 模仿艾略特, 使用自己生活中的材料(书), 歌曲, 电影, 艺术, 等.)作为灵感的源泉.

初中英语, 培养学生的细读能力和精确自信的写作能力. 学生们在写作过程中与老师密切合作，包括头脑风暴等技巧, 组织结构, 论文语句, 主题句, 介绍, 结论, 以及校对策略. 学生还接受正式的语法指导. 阅读内容包括索福克勒斯等作家的小说和戏剧, 莎士比亚, 卓拉·尼尔·赫斯顿, 和天蓝色Ng. 诗歌也被学习，包括选自诗人，如比利·柯林斯, 格温多林。布鲁克斯, 蓝斯顿休斯, 莎士比亚, 阿曼达·戈尔曼, 罗伯特·弗罗斯特等等.